Он живёт в мире образов. Он чувствует чужую боль. Он может быть очень тихим и очень глубоким. Что он считает главным? Главная ценность — сострадание и внутренний мир. Ему важно: ➡️чувствовать, ➡️мечтать, ➡️творить, ➡️быть принятым. Что важно родителю? Родителю хочется
Майские праздники, выходные, отпуск — мы так часто ждём этих дней, чтобы провести время с детьми, показать им новые города, музеи, красивые места, но давайте честно. Сколько раз было так:вы идёте по красивому месту, а ребёнок через 15 минут говорит:
Иногда дети задают такие вопросы, от которых внутри всё сжимается. ➡️Про войну. ➡️Про страх. ➡️Про «почему так вообще бывает». И в этот момент хочется либо быстро сменить тему, либо сказать что-то «правильное»… Но правда в том, что дети не ждут
9 мая — это не просто дата в календаре. Это разговор. И чаще всего непростой. Особенно, когда рядом ребёнок, который смотрит на вас и спрашивает: «А что такое война?» И вот здесь очень важно не испугаться. Не уйти в «потом
Он мыслит иначе. Он задаёт странные вопросы. Он не любит «как все». Что он считает главным? Главная ценность — свобода быть уникальным. Ему важно: ➡️мыслить самостоятельно, ➡️дружить, ➡️менять правила, ➡️чувствовать независимость. Что важно родителю? Родителю хочется понятности, а Водолей про
Иногда вы чувствуете больше, чем другие готовы выдержать. Иногда вы знаете ответ, но не можете объяснить, откуда он пришёл. Иногда вам кажется, что этот мир слишком груб для вашей тонкой кожи. Если вы Рыбы, вы не «слишком». Вы просто глубже.
9 мая — это не про «надо рассказать ребёнку про войну». Это про то, чтобы он почувствовал. И вот здесь у многих родителей возникает ступор. Потому что просто объяснить, не работает, а хочется, чтобы у ребёнка внутри появился отклик, уважение и понимание. Поэтому
Вы замечали, что раньше детей учили… через игру? Не через «сядь и учись», а через «пойдем, попробуем, проживём». И вот что интересно: в каждой культуре были свои игры, но все они учили жизни. Давайте попробуем взять по одной игре из
Иногда смотришь на ребёнка и думаешь… он вообще из этого мира? 🔘Один — философ с пелёнок. 🔘Другой — вечно в движении, как будто у него внутри мотор. 🔘Третий — творит, четвёртый — всех организует. И я тут поймала себя на
Представьте: никаких тетрадей, ручек, исправлений красной пастой и «ой, опять криво написал». До XVIII века дети учились писать совсем по-другому. У них были… церы — такие маленькие «дощечки-планшеты» с воском внутри. Открываешь, а там не бумага, а гладкая восковая поверхность.