Если Юпитер ребёнка находится во 2 доме, его территория роста связана с тем, что он может назвать: «МОЁ». Мои вещи. Мои деньги. Мои умения. То, что принадлежит мне и чем я сам могу распоряжаться. 2 дом в натальной карте связан
Есть люди, про которых сложно понять: 🔘сколько они зарабатывают; 🔘 какие у них накопления; 🔘 что у них есть; 🔘 сколько стоят их вещи. И это не случайность. У них может быть Нептун во 2 доме. 2 дом в натальной
Вот за что я люблю задания, в которых ребёнок не знает результата заранее. Не просто: «Нарисуй бабочку», а 2Вот тебе секретный код. Найди нужные клеточки, закрась их правильно и попробуй узнать, что спряталось внутри.» И всё. Любопытство включено. Именно так
Есть дети, которые после последней страницы говорят: «Всё. Конец.» А есть такие, которые ещё долго живут внутри истории. И вот именно этот момент мне очень нравится ловить, потому что книга может закончиться на бумаге, а в голове ребёнка она только
Попробуем сегодня посмотреть на ребёнка через его книжные предпочтения. Представьте: вы приходите в библиотеку, перед ребёнком огромная полка. Но есть условие: можно взять только одну книгу. Какую историю он выберет? Не думайте долго. Выберите самый похожий вариант. 1️⃣ Книга про
Продолжая тему страшных книг для детей. Но сегодня я не про монстров, привидения и страшные истории. Я про другой страх. Про книги, которые страшны своей правдой. Ты читаешь… И вдруг понимаешь, что тебе больно. Хочется спорить с автором: «Нет, так
Зачем в детских историях злодеи, опасности и счастливый конец — А давай не будем читать эту сказку. Там волк страшный. — Может, лучше что-нибудь доброе? Где никто не плачет и ничего плохого не происходит. Знакомо? Кажется, что естественное желание любого
Начинаем наш цикл «Где вашему ребёнку нужно позволить расти?» Если Юпитер вашего ребёнка находится в 1 доме, его главная территория роста — ОН САМ. Его личность. Самостоятельность. Право пробовать себя и постепенно узнавать: «Какой я? Что я могу?» Юпитер связан
Есть люди, которых невозможно «считать» сразу. Вы вроде поговорили с человеком, но осталось ощущение: «Интересно… а какой он на самом деле?» О них говорят: 🔘 загадочный; 🔘 необычный; 🔘 с какой-то особенной энергетикой. И иногда даже близкие могут чувствовать: «Я
— Да. — А что понравилось? — Всё. — А про что она была? — Ну… про это… Знакомо? Мы читаем детям столько прекрасных книг. Обсуждаем героев, переживаем вместе с ними, смеёмся, иногда даже плачем, а потом очень хочется понять: