Кажется, этот вопрос мы начинаем задавать ребёнку чуть ли не в детском саду. В пять лет всё просто: «Ветеринаром. И ещё немножко космонавтом.» А лет в 15–17 внезапно выясняется, что теперь от ответа реально что-то зависит.
➡️Какие предметы сдавать?
➡️Куда поступать?
➡️Какое направление выбирать?
И простое «Ну подумай, что тебе нравится» почему-то уже не работает. Потому что подростку одновременно могут нравиться биология, рисование, общение с людьми, компьютеры и организация мероприятий. И что из этого профессия?
Мне вообще кажется, что профориентация — это не поиск одной волшебной профессии, которую ребёнку нужно выбрать в 16 лет и потом заниматься ею до пенсии.
Гораздо важнее помочь ему понять самого себя.
🔘Что у меня получается?
🔘Что меня зажигает?
🔘Какие у меня сильные стороны?
🔘Какой формат работы мне подходит?
🔘Что для меня важно: деньги, свобода, стабильность, творчество, люди, признание?
🔘И главное, научиться задавать себе эти вопросы не один раз в жизни.
Именно поэтому я создала большой проект «Кем быть?».
Это 14 недель индивидуальной работы, 7 больших модулей и это совсем не тест «вашему ребёнку подходят пять профессий». Причём работаем мы в первую очередь с мамой. Потому что моя задача — не выбрать профессию вместо вашего подростка, а помочь вам стать тем взрослым, с которым ребёнок сможет говорить о будущем без допросов, давления и «мама лучше знает».
Мы соединяем астрологию, психологию, семейные игры и реальные разговоры с ребёнком. Исследуем его сильные стороны, способности, возможные профессиональные направления, способы заработка, препятствия и ресурсы. Смотрим даже профессиональную историю рода. А в конце собираем всё в целостную картину будущего.
И мне особенно нравится, что ребёнка не надо усаживать со словами: «Так. Сейчас будем определяться с профессией».
Вы получаете игры, вопросы и инструменты, через которые он постепенно сам начинает рассказывать, что ему интересно, чего он хочет и каким представляет своё будущее.
Кстати, мамы, которые уже прошли проект, пишут мне, что в результате получили не только ориентиры по профессии, но и стали лучше понимать своих подростков, меньше тревожиться и больше разговаривать с ними о будущем без сопротивления.
Посмотреть индивидуальный проект «Кем быть?»
А если такой большой проект вам сейчас не нужен? Тогда я очень рекомендую хотя бы натальную карту «Профориентация». Причём не только подросткам, взрослым тоже. Потому что вопрос: «А чем я вообще хочу заниматься?» может впервые по-настоящему возникнуть и в 30, и в 40, и в 50.
Карта не выдаёт приговор: «Вам суждено быть бухгалтером». Мы смотрим на сильные стороны, природные склонности, способы реализации, подходящие профессиональные направления, возможности роста и заработка, то есть ищем не одну профессию, а понимание, как именно человеку лучше реализовывать себя.
И раз уж новый учебный год начался, мне хочется оставить вам один вопрос, причём не только про детей: Не только «чему я буду учиться?», а «куда я вообще хочу прийти?» ❤️
